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谭千秋的头部图片 谭千秋造假是怎么回事?

作者:Monica 来源:网上采集 2016-09-23 21:25:14我要评论

2008年5月12日,四川省德阳市汉旺镇东汽中学,18岁的刘虹利脚下忽然一空,连同课桌一起从4楼自由落体到地面,被夹在几块水泥预制板中。汶川大地震发生了!5月14日,刘虹利获救,有媒体刊发了《那一刻,他张开双臂护住4个学生》的报道:谭千秋在危难时刻张开双臂趴在课桌上,身下保护的4个学生都活了,刘虹利是其中之一。

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这篇938字的报道感动了全国。时隔两年有余,一篇《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传,该文称“媒体笔下的谭老师冷静果断,救人细节栩栩如生,奇怪的是,高二(1)班生还的所有学生事后好像全部失忆,忘记了他们的救命恩人”。

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东汽中学重建以后,位于德阳市市郊,改名为东汽八一中学。在学校的食堂旁边,有一座金属雕塑,正面有四簇火苗一般的线条,象征被谭千秋所救的4名学生。背后用英文写着一首小诗:保佑孩子们,让他们在世界上获得保护,让他们拥有春天。该雕塑是一个海外华人捐助给学校纪念谭千秋的。

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这是学校里不能说的秘密,在典礼上,在课堂里,大家常常能听到谭千秋的名字,可获救的学生具体是哪4个,无人知晓,包括现任校长周德祥、谭千秋的遗孀张关容等。大家已经对这个秘密习以为常,并不再试图去想起。

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刘虹利今年从东汽八一中学毕业了,带着她在地震中受伤的左腿,如今在一所大专里学习绘画设计。她开始对这个秘密不那么看重了:“为了咱们学校,当时我就想,就那么认了。”如今,她会直接地说,这是假的。

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媒体最初的报道对场面的还原栩栩如生,如同身历其境,对话、动作无一不齐。该报道指出,地震刹那,谭千秋便明白发生了什么。他大声喊:“同学们,地震了,快跟着我往楼下跑!”同学们在他的指挥下,沿着楼梯蜂拥而下。这时,有学生喊:“教室里还有几个人!”谭千秋一听,急忙转身从三楼返回四楼。

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这时,他看到高二(1)班教室里,刘红丽(注:实为刘虹利)等4个学生正吓得直哭,不知所措,连忙冲着他们大喊:“不要哭了,快跟着我下楼!”然而,就在此时,大楼中间突然裂开一条长长的缝,楼体刹那间裂成两半,而这道裂缝正好在楼梯边,逃生的路被堵死了!谭千秋见状,急忙叫孩子们躲到课桌下面。

此时,水泥天花板眼看就要砸向孩子们,谭千秋奋不顾身地扑了上去,扶正课桌,用身体护住了孩子们。就在这时,水泥预制板塌了下来,砸在谭千秋的身上……在报道里,谭千秋还坚持生存了很长时间,说了许多鼓励学生的话,包括“如果老师有什么意外,这权当是老师给你们上的最后一课吧!

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  刘虹利回忆,“我知道的情况跟媒体报道的完全不一样。最后活着出来的有3个人,一个男生两个女生。地震发生当时,他(谭千秋)挥了一下手,意思不要慌,然后我就掉下去了。

后来已经埋了很久了,听见他老婆(张关容)在外面喊他,然后他手机不知道调了闹钟还是啥,还在那里响,他就在我们上面,刚好就是那个张开双手趴在桌子上的姿势。”

  刘虹利当时用唯一能动的左手往上一摸,摸到一只冰冷的手。

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“谭老师的手我特别熟悉,我感觉就是他,结果真的就是他。”刘虹利指出,自己坐在第2排,距离讲台差不多有两米,当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来。



  与刘虹利一起被埋在废墟下的高二(5)班学生牟莎莎印证了刘虹利的说法。她表示在废墟下的38个小时,自己和刘虹利只隔了一块预制板,从来没有听到谭千秋说话,而自己也不是在楼梯处掉下去的,而是和刘虹利一样,没来得及反应,直接从三楼掉到一楼,所以被压在了课桌底下。

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  在一片混乱的灾区里,消息也在混乱中传递。最早报道此事的新华社记者孙闻回忆,当时他与同事田雨和王建华是5月13日23时50分许,随国家地震灾害应急救援队抵达汉旺镇的。

“一辆救护车从我身边疾驰而过,停在不远处。几位救援人员抬着一个刚刚从东汽中学废墟里扒出来的女孩,飞奔着往救护车上送。我的同事田雨贴在女孩耳边问她叫什么名字。

女孩用微弱的声音回答叫刘虹利。”孙闻回忆说:“当时只是作为一个普通人,看到有学生活着被救出来了,而且意识比较好,就很高兴了,还没想到作为记者要从中挖掘出什么新闻来。”

  刘虹利被拉走了,随后,“我们看见了他舅舅,他舅舅跟我们说刘虹利是被她的老师救下来的,同时被救的还有3个孩子,已经被送到医院了。

我们最初就是从刘虹利的舅舅那里得到这个消息的。觉得很有价值。

”孙闻说:“第2天一早,负责登记遇难者身份的东汽集团工会的工作人员指着操场南边第3具遗体告诉我们,那就是那个救了4个学生的老师谭千秋。我们在当地待了不到24个小时,后来东汽的救援工作结束后,我们就兵分两路,一路随着救援队小分队去了汶川县映秀镇,另一路随救援队大部队去了北川县。

我们在东汽采访时,没听说他们在废墟里还有过对话。我绝对没有写过,通过新华社发出来的通稿都没有,因为这些情节我根本就没有采访到,我可以负责任地说这些‘对话’的情节不是我写的。

”孙闻回忆,当时看到谭千秋的遗体,后脑都凹进去了,是不太可能在下面还生存了一段时间,应该是即刻就遇难了。

  在谭千秋母校湖南大学为其编写的《大爱千秋——记汶川大地震抗震救灾英雄谭千秋》里收录了《最后一课:人生的价值》一文,里面生动地描写了谭千秋救人的对话和动作。

据现有资料所能查到的,此文最早来源于2008年5月21日《长沙晚报》的报道。



  东汽中学校长周德祥说,老师救人的消息最早是刘虹利的舅舅说的。他认为刘虹利当时的状态并不清醒,所说的话不能尽信。刘虹利则表示,舅舅从来没讲自己说过这话,她父亲也一再愤慨于媒体的信口开河。



  此外,唐祖贵告诉记者,他相信谭千秋是会做出这样的举动,“但是我们确实是没有看到”。对于被谭千秋救起的4个学生,除了刘虹利之外,其他的几人学校也不清楚。“那个时候都在忙于救人,受伤的学生我们就找了好久,作为学校也没有必要来核实这个事情,媒体怎么说,我们就是怎么认为。



  自媒体报道了谭千秋的事迹后,数以万计的网民纷纷在网络上留言追思。湖南大学尤以这位校友为荣,高调迎接谭家遗孤回校,为谭千秋办起了各种悼念学习活动,派人往灾区和谭千秋家乡衡阳市祁东县搜集素材,编写了《大爱千秋》一书,2009年,又联合影视公司推出了以谭千秋为主角的电影《最后一课》。



  接到书稿任务后,《大爱千秋》的撰稿人之一、《湖南大学报》编辑部主任彭世文2008年5月27日赶赴灾区。

由于东汽中学的地震现场疫情严重,被封锁管制,他未能进入,最后落脚于德阳县体育馆展开采访。

东汽中学震后幸存的师生大多安置在此,彭世文采访到了谭千秋的诸多同事,但是未能采访到一位学生,“幸存下来的同学都去救人去了。”最初报道中提到的4名获救学生,彭世文也“想了很多办法”去找,但是由于救灾现场情况混乱,终归没有找到。最终只是“核实了获救的4名学生的姓名”,对报道中提到的谭千秋救人的过程,他也没有进一步进行核实。

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